拉斯维加斯手机娱乐网站 高等教育教学成果奖旨在表彰取得教学成果的集体和个人，鼓励教育工作者从事教育教学研究，提高教学水平和教育质量。

为宣传科技工作者积极进取的工作精神，聚焦获奖团队背后的故事，学会近日对荣获2022年度CSIG高等教育教学成果奖二等奖“立德树人、本研贯通、多校联合——图象图形安全一流研究人才培养机制”的项目团队进行了专访，以对话的形式，为读者们提供一次了解他们的机会。

下面就跟着我们的脚步，走近今天的受访者—中国科学技术大学张卫明教授！

问题一：感谢您接受CSIG专访，请先简单介绍一下您的教育教学经历：

我本硕博都毕业于解放军信息工程大学，然后留校任教。2013年到中国科学技术大学，目前在网络空间安全学院分管教学工作。

问题二：获奖成果介绍：

图象图形安全涉及人工智能、网络安全等学科的交叉。对于从事研究的学生，需要掌握大量基础知识、并及时了解多学科前沿进展，这与学制年限的矛盾日益突出，导致研究生基础不足、前沿视野不够开阔，难以满足国家对图象图形安全尖端研究人才的需求。我们通过建立本研贯通，长周期培养方案，从本科抓起，提升了学生在研究生阶段选择挑战性课题的能力。通过建立多校联合培养机制，创建“隐者联盟”平台，推动校际教学研讨、硕博联合培养，扩宽了学生学术视野。

问题三：将成果应用到具体的教学实践是怎样开展的呢？

将立德树人融入课堂教学、科研实践、体育活动、毕业典礼等学生培养全过程；配合《信息安全设计与实践》课，组建攻防战队以赛代练，以赛促学，激发科研实践热情、打牢学科基础；建立学术共享平台“隐者联盟”，以此为依托组织了“多媒体安全教学研讨会”、“十一校联合·多媒体安全系列研讨会”，发挥该领域教师的学术专长和群体智慧，联合编写教材、共同建设图像图形安全课程。

问题四：有什么经验可以分享给广大的教学工作者呢？

建立“选择挑战性问题的信心和勇气”是研究生培育的关键问题。解决这个问题的一个有效思路是从本科生着手，延长周期，设置提速辅道。

问题五：您的获奖感言：

感谢拉斯维加斯手机娱乐网站 设立教学成果奖，感谢学会对我们工作的认可；感谢隐者联盟的同行们的支持与帮助，我们将再接再厉，继续探索图象图形安全教学和人才培养的新思路。